Design thinking et planification des compétences

Public concerné : directeurs et responsables formation,, responsables du développement des ressources humaines.


Contenu :


  • Processus de design thinking
  • Planification des compétences en utilisant les outils de design thinking
  • Spécifier des formations basées sur la compréhension de ses clients internes
  • Appliquer des outils de design thinking dans les formations



Présentation de la formation :


Dans un contexte de transformations rapides et complexes, la fonction RH est appelée à repenser son approche de la planification des compétences. En tant que processus d’innovation en intelligence collective, le design thinking est une démarche qui s’adapte agilement à l’innovation en matière de planification des compétences.


Après avoir suivi cette formation, les participants sont capables de :


  • Comprendre les principes du design thinking et leur application dans la planification des compétences
  • Comprendre les principales phases du processus de design thinking et les appliquer à leur propre travail
  • Définir des objectifs de formation à l'aide d'outils de réflexion conceptuelle
  • Comprendre d’une manière différenciée le processus d’apprentissage du point de vue de l’apprenant
  • Définir les profils des apprenants pour guider avec plus de précision la conception de la formation
  • Cartographier les parcours d'apprentissage des apprenants dans le cadre de la conception de la formation
  • Appliquer divers outils de conception de services dans la planification et la mise en œuvre des formations
  • Concevoir des projets d'apprentissage avec des outils de réflexion conceptuelle
  • Exécuter une innovation rapide dans les démarches de planification
  • Comprendre d’une manière différenciée le rôle du facilitateur d'apprentissage


Méthodes :


La pédagogie mise en œuvre dans cette formation, animée par une experte finlandaise, repose sur l'application des outils design thinking ainsi que de la pédagogie finlandaise à travers:

  • Une démarche interactive,
  • Un apprentissage entre les pairs, des partages d'expériences entre les participants,
  • L’utilisation d’applications et d’outils de design thinking pendant la formation,
  • Des travaux pratiques (innovation, développement...) en appliquant des outils de design thinking.