Identification, validation et gestion des compétences

Public concerné : directeurs et responsables formation, responsables du développement des ressources humaines.


Contenu :

  • Identification des compétences
  • Démonstration des compétences
  • Validation des compétences
  • Conseils de planification de la formation



Présentation de la formation :


L'identification et la reconnaissance des compétences ont de nombreuses implications, tant pour l'organisation que pour l'individu. Du point de vue de l'entreprise, le développement des compétences  engendre plus de coopération, ce qui favorise le développement des activités. Du point de vue du collaborateur, on constate une augmentation de la motivation et de l'estime de soi liée à l'utilisation des compétences nouvellement acquises. Cela  induit un changement dans la dynamique professionnelle.


La formation identification, validation et gestion des compétences  animée par une experte finlandaise s'articule autour de trois thèmes principaux :


1) Identification des compétences :

  • Comment la compétence peut-elle être définie et cartographiée et comment la compétence est-elle écrite, documentée et démontrée dans les entreprises?
  • Comment définir les niveaux de compétences?
  • Comment créer des parcours d'apprentissage?


2) Reconnaissance de la compétence :

  • Comment valoriser et reconnaître les compétences (par exemple les certificats et les labels de compétences numériques) et comment créer un processus d'identification et de reconnaissance des compétences au sein de votre entreprise?
  • De quelles manières la compétence peut-elle être démontrée?
  • Quels types de processus d'identification des compétences peuvent être utilisés?


3) Planification de la formation :

  • Comment orienter et développer la planification des formations en entreprise pour que les compétences qu'elles produisent soient reconnaissables aussi bien au sein de l’entreprise qu'en dehors (ex: vis-à-vis des clients).
  • Comment mettre en place une analyse des besoins en compétences?
  • Comment fixer des objectifs d'apprentissage?
  • Comment évaluer les compétences accumulées en formation?



Méthodes :


La pédagogie mise en œuvre dans cette formation repose sur l'application des outils de la pédagogie finlandaise à travers une démarche interactive, un apprentissage entre les pairs, des partages d'expériences entre les participants, des travaux pratiques.